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暑期"三下乡"社会实践活动是引导学生真正走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合的重要途径,同时对于加强大学生社会经验,培养大学生工作能力,具有非常重要的意义。该调查队社会实践活动以"接地气,有创意"为主旨,让学生充分发挥自己的创意,展现他们的才能。这区别于普通的社会调研类"三下乡"实践活动,为后期"三下乡"选题提供了一个很好的选题角度。
Abstract：[1]程虎,李威,韩建刚.“新农科”背景下非农行业特色高校涉农专业建设模式研究[J].科教文汇(中旬刊),2021:13-15.
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[3]汪钥龙,莫海燕,魏炜,等.新时代高职院校暑期“三下乡”社会实践活动存在的问题及对策--以广西交通职业技术学院为例[J].广西教育,2020:19-20+61.
[4]李保辉.基于“00后”大学生参与社会实践活动的调查报告[J].产业与科技论坛,2021,20:109-110.
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[7]赵瑞希,王子铭.“大思政”格局下高校暑期“三下乡”社会实践育人机制的创新探索[J].大学,2021:133-136.
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基本信息:
DOI：
中图分类号:G641
引用信息:
[1]王兴云,张元臣,张新强等.大学生暑假“三下乡”社会实践创新探索——以安阳工学院太行山昆虫调查队为例[J].农村.农业.农民(B版),2022,No.574(04):53-55.
基金信息:
河南省新农科研究与实践改革项目（项目编号：2020JGLX144）; 2020年度河南省高等学校青年骨干培养计划（项目编号：2020GGJS232）; 国家青年自然科学基金项目（项目编号：31802007）; 河南省高等学校重点科研项目（项目编号：19A210007）; 安阳工学院“十百千品牌提升计划”和安阳工学院“百千万英才提升计划”研究成果